市進体験授業 ― 2016年10月02日 05:59
先日の学力診断に基づき、応用クラスで体験授業を受けてきました。私も一番後ろの席から見せてもらいました。
クラスは15人位。同じ小学校の子はいませんでした。先生に案内された席に着くと、早速周りの女の子が声をかけていました。こういう風にお友達ができるのもいいのかもしれません。
この日は算数と理科で、メガネちゃん的には今までの復習のような感じでした。が、算数で「出来た人」の問いかけに手が上がらなかった時もあったようなので、みんなと復習していくのも良さそうです。
また、理科も今まで「何となく」と感覚で解いていた天体の問題について、解き方を学習することができました。
授業自体も、比較的できる子のクラスだったせいか、落ち着いていました。先生とのやり取りがにぎやかなところもありましたが、小学生らしい感じです。
案内パンフレットでは、授業は18時50分まででしたが、この日は19時20分まで伸びました。しかし、これ以降は中学生の教室になるようで、逆に言うとこれ以上遅くなることはないようです。一緒に帰って、20時には家でご飯を食べている、という感じでした。
また、これくらいの時間ですが、やはり小腹がすく、といことを学びました。土曜日は授業前に少し食べて行く、平日もおにぎり位用意した方が良さそうです。
クラスは15人位。同じ小学校の子はいませんでした。先生に案内された席に着くと、早速周りの女の子が声をかけていました。こういう風にお友達ができるのもいいのかもしれません。
この日は算数と理科で、メガネちゃん的には今までの復習のような感じでした。が、算数で「出来た人」の問いかけに手が上がらなかった時もあったようなので、みんなと復習していくのも良さそうです。
また、理科も今まで「何となく」と感覚で解いていた天体の問題について、解き方を学習することができました。
授業自体も、比較的できる子のクラスだったせいか、落ち着いていました。先生とのやり取りがにぎやかなところもありましたが、小学生らしい感じです。
案内パンフレットでは、授業は18時50分まででしたが、この日は19時20分まで伸びました。しかし、これ以降は中学生の教室になるようで、逆に言うとこれ以上遅くなることはないようです。一緒に帰って、20時には家でご飯を食べている、という感じでした。
また、これくらいの時間ですが、やはり小腹がすく、といことを学びました。土曜日は授業前に少し食べて行く、平日もおにぎり位用意した方が良さそうです。
今後のZ会 ― 2016年10月02日 06:14
ということで、10月末にダンスの発表会があるので、11月から通塾しようと思います。
そこで、Z会と今までの習い事を整理します。
Z会 算数→11月までレギュラープラン受講、それ以降中止
国語→11月から塾併用プランに変更
理科→11月から塾併用プランに変更
社会→5年生1月までレギュラープラン受講、それ以降は様子見
ダンス 10月まで
ピアノ 出来る限り続ける
サイエンス倶楽部 5年生末まで
と言うことにしたいと思います。
社会は歴史をやっていますが、テキストがよくまとまっていて、これだけで参考書としても利用できると思ったので、歴史分野が終わる1月まで受講を続けようと思います。
当初はZ会だけで中学受験をするつもりで、そういう少数派の方へ実例をお伝えするいい機会になるかと思いブログも書いてみましたが、やはり算数は疑問点やわからないところが出たときに、Z会では対応しきれないことがわかってきました。
ブログのタイトルも替えないといけませんね。
そこで、Z会と今までの習い事を整理します。
Z会 算数→11月までレギュラープラン受講、それ以降中止
国語→11月から塾併用プランに変更
理科→11月から塾併用プランに変更
社会→5年生1月までレギュラープラン受講、それ以降は様子見
ダンス 10月まで
ピアノ 出来る限り続ける
サイエンス倶楽部 5年生末まで
と言うことにしたいと思います。
社会は歴史をやっていますが、テキストがよくまとまっていて、これだけで参考書としても利用できると思ったので、歴史分野が終わる1月まで受講を続けようと思います。
当初はZ会だけで中学受験をするつもりで、そういう少数派の方へ実例をお伝えするいい機会になるかと思いブログも書いてみましたが、やはり算数は疑問点やわからないところが出たときに、Z会では対応しきれないことがわかってきました。
ブログのタイトルも替えないといけませんね。
到達度テスト (5年生10月) 実施 ― 2016年10月03日 04:41
10月2日はZ会の到達度テストの日でした。午前中到達度テスト、午後はサイエンス倶楽部というスケジュール。
が、近くのショッピングセンターで「ドイツフェスタ」が開催されるという情報が入りました。ドイツビールやウィンナー等々がふるまわれるおいし~フェスタです。
「じゃあ、サイエンス倶楽部が終わった夕飯をそこにしようか」と話していましたが、何とフェスタは17時で終わってしまうことがわかりました。
そこで急きょ、テスト最後の国語は翌日に回して、ランチをドイツフェスタでいただいてからサイエンス倶楽部に行くことにしました。
本当は4教科きちんとやって、”4教科続けてテストなんて疲れる”という感覚も身につけるべきなんでしょうが・・・この柔軟なやり方が出来ちゃうところがいいところ?!
結果は、算数は心配ですが、その他の教科はまずまずの成果を出してほしいものです。
が、近くのショッピングセンターで「ドイツフェスタ」が開催されるという情報が入りました。ドイツビールやウィンナー等々がふるまわれるおいし~フェスタです。
「じゃあ、サイエンス倶楽部が終わった夕飯をそこにしようか」と話していましたが、何とフェスタは17時で終わってしまうことがわかりました。
そこで急きょ、テスト最後の国語は翌日に回して、ランチをドイツフェスタでいただいてからサイエンス倶楽部に行くことにしました。
本当は4教科きちんとやって、”4教科続けてテストなんて疲れる”という感覚も身につけるべきなんでしょうが・・・この柔軟なやり方が出来ちゃうところがいいところ?!
結果は、算数は心配ですが、その他の教科はまずまずの成果を出してほしいものです。
小学生の予防接種 ― 2016年10月06日 04:42
乳幼児の時は、母子手帳に予防接種が事細かく書いてあったり、育児本等で”予防接種”とよく聞くので、受ける順番や種類を忘れることはありませんでした・・・・ところが、年長さんのMRが終わるとあとはすっかり忘れてしまいませんか?
今年もインフルエンザ予防接種の季節になり、メガネちゃんとネコちゃん二人一度に受けようと小児科で予約を取りました。その時、「メガネちゃん、一緒に日本脳炎の2期受けていいですか?」と聞いたら「いいですよ。ついでに二種混合も受けますか?」と聞かれました。
日本脳炎の2期は覚えていて、9歳から接種可能のはずだったんだけど、メガネちゃんが1期該当当時、日本脳炎ワクチンについていろいろと報道があり、接種が控えられていたんですよね。それで標準接種年齢より1~2年後に受けたら「2期は平成28年頃まで待った方が効果がある」と小児科で教えてもらって、母子手帳にメモってました。
でも、二種混合って知らなかった!!ジフテリアと破傷風で、11から13歳が接種対象だそうです。小学校とかでお知らせしてくれないと、絶対忘れている人多いと思う!!!
ということで、メガネちゃんはインフルエンザも、日本脳炎も、二種混合も今年受けることにしました。痛そうね・・・
今年もインフルエンザ予防接種の季節になり、メガネちゃんとネコちゃん二人一度に受けようと小児科で予約を取りました。その時、「メガネちゃん、一緒に日本脳炎の2期受けていいですか?」と聞いたら「いいですよ。ついでに二種混合も受けますか?」と聞かれました。
日本脳炎の2期は覚えていて、9歳から接種可能のはずだったんだけど、メガネちゃんが1期該当当時、日本脳炎ワクチンについていろいろと報道があり、接種が控えられていたんですよね。それで標準接種年齢より1~2年後に受けたら「2期は平成28年頃まで待った方が効果がある」と小児科で教えてもらって、母子手帳にメモってました。
でも、二種混合って知らなかった!!ジフテリアと破傷風で、11から13歳が接種対象だそうです。小学校とかでお知らせしてくれないと、絶対忘れている人多いと思う!!!
ということで、メガネちゃんはインフルエンザも、日本脳炎も、二種混合も今年受けることにしました。痛そうね・・・
日能研 5年生実力判定テスト(10月実施)受験 ― 2016年10月09日 05:52
日能研さんにお世話になるのもこれが最後かもしれません。
自己採点の手ごたえとしては、国語>算数。算数のケアレスミスが多数でがっかり(親も子も)でした。
ということで、夕食後間違えた箇所の算数を解くと、2問位間違いはあったけど、きちんと正解までたどり着きます。なんで、テストだとダメなんでしょうね。
塾に期待を寄せすぎるのも良くないのかもしれませんが・・・○テストで点に結びつかないところ○ノートが汚いところ○質問ができないところを改善できるように導いてもらいたいです。
そういう意味でも、先生の目の行き届く15名前後の応用クラスに入れて良かったです。、
自己採点の手ごたえとしては、国語>算数。算数のケアレスミスが多数でがっかり(親も子も)でした。
ということで、夕食後間違えた箇所の算数を解くと、2問位間違いはあったけど、きちんと正解までたどり着きます。なんで、テストだとダメなんでしょうね。
塾に期待を寄せすぎるのも良くないのかもしれませんが・・・○テストで点に結びつかないところ○ノートが汚いところ○質問ができないところを改善できるように導いてもらいたいです。
そういう意味でも、先生の目の行き届く15名前後の応用クラスに入れて良かったです。、
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